{"id":2796,"date":"2022-11-24T10:01:56","date_gmt":"2022-11-24T14:01:56","guid":{"rendered":"https:\/\/nutricao.saude.ms.gov.br\/?page_id=2796"},"modified":"2022-11-30T08:28:41","modified_gmt":"2022-11-30T12:28:41","slug":"amambai-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nutricao.saude.ms.gov.br\/?page_id=2796","title":{"rendered":"Amambai"},"content":{"rendered":"

Amambai<\/h1>\n\n\n

1\u00aa experi\u00eancia: Dia do brinquedo e brincadeiras na Academia de Sa\u00fade de Amambai\/MS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor (es) do relato: Francielle Perini Zanatta ; Milena Maia Duarte
Local da experi\u00eancia:  Amambai\/MS<\/p>\n\n\n\n

Local de implementa\u00e7\u00e3o: Academia da Sa\u00fade<\/p>\n\n\n\n

Qual foi a experi\u00eancia desenvolvida? Que desafios foram encontrados para o desenvolvimento da experi\u00eancia? O que esta experi\u00eancia trouxe de novo?<\/p>\n\n\n\n

O objetivo da a\u00e7\u00e3o foi estimular pr\u00e1ticas saud\u00e1veis em crian\u00e7as atrav\u00e9s de brincadeiras, conto de hist\u00f3rias, pr\u00e1tica de atividade f\u00edsica e oficinas culin\u00e1rias como estrat\u00e9gia de promo\u00e7\u00e3o a sa\u00fade, preven\u00e7\u00e3o da obesidade infantil, produ\u00e7\u00e3o do cuidado e modos de vida saud\u00e1veis, contemplando o eixo \u201cPreven\u00e7\u00e3o e Cuidado da Obesidade Infantil\u201d contribuindo com a segunda diretriz da Pol\u00edtica Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o e Nutri\u00e7\u00e3o \u2013 \u201cPromo\u00e7\u00e3o da Alimenta\u00e7\u00e3o Adequada e Saud\u00e1vel\u201d, envolvendo a sociedade civil, profissionais da Academia da Sa\u00fade, NASF AB, ESF, Programa Sa\u00fade na Escola e escola do territ\u00f3rio no munic\u00edpio de Amambai\/MS. Uma vez por m\u00eas a equipe NASF AB do munic\u00edpio, com apoio da Secretaria Municipal de Sa\u00fade, desenvolvia atividade titulada como \u201cDia do Brinquedo e Brincadeiras\u201d com temas relacionados ao m\u00eas (P\u00e1scoa, Festa Junina, folclore etc) onde os profissionais estimulavam atividades de pr\u00e1ticas corporais e atividade f\u00edsica com resgate de brincadeiras como pular el\u00e1stico, bambol\u00ea, cabo de guerra, pula corda, amarelinha, esconde-esconde, gincana, dan\u00e7a, futebol; incentivo da alimenta\u00e7\u00e3o adequada e saud\u00e1vel de acordo com o Guia Alimentar para Popula\u00e7\u00e3o Brasileira atrav\u00e9s de oficinas culin\u00e1rias, lanches saud\u00e1veis e rodas de conversa e atividades de educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade atrav\u00e9s de teatros, conto de hist\u00f3rias, pinturas e rodas de conversa tanto com as crian\u00e7as quanto com os pais. A atividade era desenvolvida em per\u00edodos alternados para possibilitar a participa\u00e7\u00e3o de todas as crian\u00e7as que residiam pr\u00f3ximo a Academia da Sa\u00fade do territ\u00f3rio. Os conte\u00fados abordados na a\u00e7\u00e3o eram diversos como: alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, preven\u00e7\u00e3o da obesidade infantil, import\u00e2ncia de brincar e se manter ativo, cuidados com a higiene, bullying, import\u00e2ncia do respeito e do perd\u00e3o e sa\u00fade mental na inf\u00e2ncia, ampliando a autonomia das crian\u00e7as e dos pais sobre as escolhas de modos de vidas mais saud\u00e1veis, promovendo melhores pr\u00e1ticas alimentares e mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria para constru\u00e7\u00e3o de ambientes de conviv\u00eancia respeitosos e solid\u00e1rios. Mobilizar os profissionais e a popula\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da a\u00e7\u00e3o, elaborar materiais, achar parceiros, foram alguns desafios superados atrav\u00e9s de sensibiliza\u00e7\u00e3o das pessoas envolvidas sobre a import\u00e2ncia da atividade e o impacto que poderia gerar na comunidade. A experi\u00eancia favoreceu a articula\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o intra e intersetorial, mudan\u00e7as no processo de trabalho das equipes, ajudou os profissionais a pensar em estrat\u00e9gias para que a a\u00e7\u00e3o sa\u00edsse do papel, demonstrando que apesar das dificuldades encontradas, \u00e9 poss\u00edvel e importante o envolvimento de todos para alcan\u00e7ar os objetivos esperados. Atualmente o \u201cDia do brinquedo e brincadeiras na Academia de Sa\u00fade\u201d foi interrompido, pois com o novo modelo de financiamento de custeio da APS institu\u00eddo pelo Programa Previne Brasil a equipe multidisciplinar do munic\u00edpio deixou de estar vinculada ao modelo NASF-AB e os profissionais foram relocados para outras atividades.<\/p>\n\n\n\n

Obs: Trabalho enviado para V Mostra de Experi\u00eancias de Alimenta\u00e7\u00e3o e Nutri\u00e7\u00e3o no SUS – XXVII Congresso Brasileiro de Nutri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Amambai<\/h1>\n\n\n

2\u00aa experi\u00eancia: Educa\u00e7\u00e3o nutricional na escola: ABC da alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora do relato: Francielle Perini Zanatta

Local da experi\u00eancia: Escola Municipal Ant\u00f4nio Pinto da Silva<\/p>\n\n\n\n

Local de implementa\u00e7\u00e3o: Amambai\/MS<\/p>\n\n\n\n

Qual foi a experi\u00eancia desenvolvida? Que desafios foram encontrados para o desenvolvimento da experi\u00eancia? O que esta experi\u00eancia trouxe de novo?<\/p>\n\n\n\n

O objetivo da a\u00e7\u00e3o foi sensibilizar professores da rede municipal de ensino sobre a import\u00e2ncia da alimenta\u00e7\u00e3o adequada e saud\u00e1vel e apresentar o Guia Alimentar para Popula\u00e7\u00e3o Brasileira levando em considera\u00e7\u00e3o o relevante papel da educa\u00e7\u00e3o nutricional no ambiente escolar na cria\u00e7\u00e3o e incentivo de h\u00e1bitos alimentares saud\u00e1veis contribuindo com a segunda diretriz da Pol\u00edtica Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o e Nutri\u00e7\u00e3o \u2013 \u201cPromo\u00e7\u00e3o da Alimenta\u00e7\u00e3o Adequada e Saud\u00e1vel\u201d. A a\u00e7\u00e3o foi desenvolvida pela nutricionista do NASF AB com o apoio da Secretaria Municipal de Sa\u00fade e de Educa\u00e7\u00e3o. Foram realizados tr\u00eas encontros na Escola Municipal Ant\u00f4nio Pinto da Silva em Amambai\/MS, conforme cronograma feito em conjunto com a coordenadora escolar, com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas por encontro no per\u00edodo noturno para que os professores participassem. Foram abordados diversos temas, com metodologias ativas, como o Guia Alimentar para Popula\u00e7\u00e3o Brasileira, como montar as refei\u00e7\u00f5es, 10 passos para Alimenta\u00e7\u00e3o Saud\u00e1vel, grupos dos alimentos, leitura de r\u00f3tulos e preven\u00e7\u00e3o da obesidade infantil. Os desafios encontrados foram \u00e0 supera\u00e7\u00e3o das dificuldades da proposta de a\u00e7\u00e3o intersetorial e conciliar as atividades com as diversas demandas de trabalho do NASF AB. Considerando as observa\u00e7\u00f5es do grupo e coment\u00e1rio de alguns professores conseguiu-se constatar que a maioria entendia que uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel era apenas poss\u00edvel para pessoas de uma classe social elevada, que precisava ter e seguir algumas regras e utilizar alimentos \u201cmilagrosos, superpoderosos\u201d como algumas m\u00eddias apresentam em blogs, sites da internet, redes sociais e programas de televis\u00e3o. A a\u00e7\u00e3o desmistificou d\u00favidas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o e nutri\u00e7\u00e3o, permitindo aos participantes conclu\u00edrem que uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel pode ser um h\u00e1bito simples, de baixo custo e \u00e9 uma pr\u00e1tica promotora da sa\u00fade. Durante as atividades observou-se a escola como apoiadora, aproximando a equipe multiprofissional \u00e0s atividades escolares, identificando um grande interesse e envolvimento dos professores sendo um espa\u00e7o para orienta\u00e7\u00f5es e escuta das d\u00favidas refor\u00e7ando a import\u00e2ncia destas a\u00e7\u00f5es para a promo\u00e7\u00e3o do cuidado em sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n

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